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Ingreso
Los aspirantes a la Maestría en Educación con mención en Enseñanza de Lengua y Literatura deben “Poseer títulos de tercer nivel degrado en el campo amplio de la Educación” de acuerdo al RANT y para profesionales de otros campos del conocimiento como Producción para Medios de Comunicación; Comunicación; Periodismo y comunicación; Tecnologías de la información y la comunicación; Comunicación para Televisión e Información y Noticias, o áreas afines. También podrán ingresar profesionales en otras disciplinas que demuestren experiencia profesional mínimo de un año.
- Conocimientos básicos de pedagogía y Metodologías de la Enseñanza de la lengua y la literatura.
- Conocimientos en lingüística y literatura.
- Dominio básico de las tecnologías de la información y comunicación.
- Capacidad de relacionarse constructivamente con los demás.
- Capacidad para trabajar en grupos interdisciplinarios.
- Capacidad de insertarse a nuevos retos y cambios del ámbito educativo.
Egreso
Magíster en Educación con mención en Enseñanza de la Lengua y Literatura
- Valora propositiva y críticamente textos literarios de diferentes géneros, especialmente aquellos que forman parte de la literatura ecuatoriana y latinoamericana, en el proceso de aprendizaje del educando.
- Genera propuestas que estimulan a los educandos a producir textos creativos a partir de softwares que promueven su imaginación, despiertan su gusto por la literatura y los impulsan a realizar ejercicios de lectura crítica.
- Diseña y aplica nuevas tendencias, propuestas, teorías, métodos y estrategias didácticas usando las TIC para la enseñanza de la lengua y la literatura.
- Desarrolla competencias críticas y contextuales para generar un panorama de la literatura ecuatoriana y latinoamericana.
- Genera propuestas pedagógicas con énfasis en la conservación del ambiente para la interpretación de textos de la literatura infantil y juvenil del Ecuador.
- Aplica tecnologías de la escritura y la lectura, fomentando en sus educandos el estudio y la valoración de las expresiones culturales y creativas de su comunidad, especialmente en lo referente a las tradiciones orales.
- Respeta la interculturalidad lingüística, la cosmovisión y los saberes de las distintas nacionalidades y pueblos de Ecuador, rechazando la discriminación y promoviendo la solución de conflictos mediante el diálogo.
- Promueve la revalorización del componente ético-filosófico-reflexivo emergente en la educación mediante sistematizaciones teórico-prácticas de la lengua y la literatura, procedentes a la formación onto-axiológica del maestrante.